Специфика отношения к себе у лиц юношеского возраста, вовлеченных в виртуальное пространство
DOI:
https://doi.org/10.33910/1992-6464-2025-215-93-104Ключевые слова:
вовлеченность в виртуальное пространство, интернет-зависимость, отношение к себе, виртуальная идентичность, взаимозависимая Я-концепция, независимая Я-концепция, социальные сравнения, самоотношениеАннотация
В статье рассматривается проблема изменения отношения личности к себе, опосредованная вовлеченностью лиц юношеского возраста 16–19 лет в виртуальное пространство. Описаны результаты проведенного сравнительного анализа независимой и пограничной групп, в которых обосновываются модификации самоотношения за счет малоадаптивного и частично критичного отношения к использованию интернета, социальных сетей или деятельности кибер-сообществ. Представлены итоги проведения корреляционного анализа, позволившего определить виртуальную идентичность и ориентации на социальные сравнения как области наибольшего воздействия интернета на личность.
Библиографические ссылки
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
Артемцева, Н. Г., Самойленко, Е. С. (2024) Субъектно-ориентированное сравнение у разных категорий пользователей социальных сетей. Психологический журнал, т. 45, № 1, с. 78–87. https://doi.org/10.31857/S0205959224010075
Асмолов, А. Г., Асмолов, Г. А. (2019) Интернет как генеративное пространство: историко-эволюционная перспектива. Вопросы психологии, № 4, с. 3–28.
Балева, М. В. (2020) Я и Другой: модели оценки и социального сравнения. Вестник РГГУ. Серия: Психология. Педагогика. Образование, № 1, с. 54–76.
Войскунский, А. Е., Евдокименко, А. С., Федунина, Н. Ю. (2013) Сетевая и реальная идентичность: сравнительное исследование. Психология. Журнал ВШЭ, т. 10, № 2, с. 98–121.
Гаранян, Н. Г., Пушкина, Е. С. (2016) Проверка валидности и надежности русскоязычной версии методики «Шкала ориентации на социальные сравнения Iowa-Netherlands» в выборке студентов. Консультативная психология и психотерапия, т. 24, № 2, с. 64–92. https://doi.org/10.17759/cpp.2016240205
Гусельцева, М. С. (2024) Осознанность как фактор устойчивости личности в меняющемся мире. Вестник Санкт-Петербургского университета. Психология, т. 14, № 3, с. 414–433. https://doi.org/10.21638/spbu16.2024.302
Данилова, Е. А. (2023) Самоотношение личности молодых людей, склонных и не склонных к интернет-зависимости. В кн.: Актуальные проблемы развития молодежной политики и социальной работы: Сборник научных статей: материалы Всероссийской научно-практической конференции. Ижевск: Удмуртский университет, с. 315–328.
Курышева, О. В. (2015) «Люди моего возраста» как объект социального сравнения. Ярославский педагогический вестник, № 6, с. 185–194.
Кутьева, Ю. Н., Фомина, Н. А. (2024) Соотношение риска возникновения интернет-зависимости и особенностей личности студентов. Психолого-педагогический поиск, № 2 (70), с. 78–84.
Марцинковская, Т. Д., Голубева, Н. А., Преображенская, С. В. (2023) Информационная идентичность и восприятие информации как новая цифровая повседневность. Вестник Санкт-Петербургского университета. Психология, т. 13, № 3, с. 347–361. https://doi.org/10.21638/spbu16.2023.304
Меланьина, А. А. (2023) Самоотношение юношей с разной степенью выраженности интернет-зависимости. В кн.: Мировая глобализация: фундаментальные и прикладные аспекты: Сборник научных трудов по материалам Международной научно-практической конференции. М.: АЛЕФ, с. 160–171.
Паньшина, С. Е., Сунгурова, Н. Л., Карабущенко, Н. Б. (2021) Личностные характеристики студентов в регуляции сетевой активности. Образование и наука, т. 23, № 3, с. 101–130. https://doi.org/10.17853/1994-5639-2021-3-101-130
Перегудина, В. А. (2021) Опыт исследования идентичности личности активных интернет-пользователей. Вестник Самарского государственного технического университета. Серия: Психолого-педагогические науки, т. 18, № 3, с. 127–144. https://doi.org/10.17673/vsgtu-pps.2021.3.9
Савина, О. О. (2011) Психологический анализ трансформации идентичности личности в подростковом и юношеском возрасте. Вестник Московского университета. Серия 14. Психология, № 4, с. 118–128.
Савченко, Т. Н., Самойленко, Е. С. (2023) Взаимосвязь субъективного качества жизни с направленностью на сравнение себя с другими людьми и само-сравнение. Познание и переживание, т. 4, № 3, с. 18–31. https://doi.org/10.51217/cogexp_2023_04_03_01
Солдатова, Г. У., Рассказова, Е. И. (2023) Личностные характеристики и психологическая саморегуляция студентов онлайн и офлайн: некоторые особенности цифровой социальности. Вестник Санкт-Петербургского университета. Психология, т. 13, № 1, с. 24–37. https://doi.org/10.21638/spbu16.2023.102
Солдатова, Г. У., Чигарькова, С. В., Илюхина, С. Н. (2022) Я-реальное и Я-виртуальное: идентификационные матрицы подростков и взрослых. Культурно-историческая психология, т. 18, № 4. с. 27–37. https://doi.org/10.17759/chp.2022180403
Солдатова, Г. У., Чигарькова, С. В., Илюхина, С. Н. (2024) Технологически расширенная личность: разработка и апробация шкалы самоуправления цифровой повседневностью. Вестник Московского университета. Серия 14: Психология, т. 47, № 2, с. 175–200. https://doi.org/10.11621/LPJ-24-20
Batool, S., Zaffer, N., Kausar, S. (2023) Real vs Virtual Identity: A contemporary analysis of social displacement accelerating anti-social behavior among youth. Journal of Policy Research, vol. 9, no. 2, pp. 750–759. https://doi.org/10.61506/02.00010
Orestova, V. R., Tkachenko, D. P., Preobrazhenskaya, S. V., Sokolova, A. A. (2020) Social networks and experience of loneliness: The meaning of content. In: T. Martsinkovskaya, V. Orestova (eds.). Psychology of Personality: Real and Virtual Context. Vol. 94. European Proceedings of Social and Behavioural Science. [S. l.]: European Publ., pp. 564–573. https://doi.org/10.15405/epsbs.2020.11.02.69
Pogorelov, D. N., Rylskaya, E. A. (2022). The development and psychometric characteristics of the “Virtual Identity of Social Media Users” Test. Psychology in Russia: State of the Art, vol. 15, no. 4, pp. 101–126. https://doi.org/10.11621/pir.2022.0407
Rodriguez-Garcia, A. M., Moreno-Guerrero, A. J., Lopez Belmonte, J. (2020) Nomophobia: An individual's growing fear of being without a smartphone — a systematic literature review. International Journal of Environmental Research and Public Health, vol. 17, no. 2, article 580. https://doi.org/10.3390/ijerph17020580
Simon, K. (2018) Digital 2018: Global Digital Overview. [Online]. Available at: https://datareportal.com/reports/digital-2018-global-digital-overview (accessed 20.10.2024).
Simon, K. (2024) Digital 2024 April Global Statshot Report. [Online]. Available at: https://datareportal.com/reports/digital-2024-april-global-statshot (accessed 20.10.2024).
White, J., Langer, E., Yariv, L., Welch, J. (2006) Frequent social comparisons and destructive emotions and behaviors: The dark side of social comparison. Journal of Adult Development, vol. 6, no. 1, pp. 36–46. https://doi.org/10.1007/s10804-006-9005-0
REFERENCES
Artemtseva, N. G., Samoylenko, E. S. (2024) Sub’ektno-orientirovannoe sravnenie u raznykh kategorij pol'zovatelej sotsial'nykh setej [Subject-oriented comparison of different categories of users of the digital environment]. Psikhologicheskii zhurnal, vol. 45, no. 1, pp. 78–87. https://doi.org/10.31857/S0205959224010075 (In Russian)
Asmolov, A. G., Asmolov, G. A. (2019) Internet kak generativnoe prostranstvo: istoriko-evolyutsionnaya perspektiva [The Internet as a generative space: A historical and evolutionary perspective]. Voprosy psikhologii, no. 4, pp. 3–28. (In Russian)
Baleva, M. V. (2020) Ya i Drugoj: modeli otsenki i sotsial'nogo sravneniya [Self and Other: Assessment and social comparison models]. Vestnik RGGU. Seriya: Psikhologiya. Pedagogika. Obrazovanie — RSUH/RGGU Bulletin. “Psyсhology. Pedagogics. Education” Series, no. 1, pp. 54–76. (In Russian)
Batool, S., Zaffer, N., Kausar, S. (2023) Real vs Virtual Identity: A contemporary analysis of social displacement accelerating anti-social behavior among youth. Journal of Policy Research, vol. 9, no. 2, pp. 750–759. https://doi.org/10.61506/02.00010 (In English)
Danilova, E. A. (2023) Samootnoshenie lichnosti molodykh lyudej, sklonnykh i ne sklonnykh k internet-zavisimosti [Self-attitude of the personality of young people who are prone and not prone to internet addiction]. In: Aktual'nye problemy razvitiya molodezhnoy politiki i sotsial'noy raboty: Sbornik nauchnykh statey: materialy Vserossiyskoy nauchno-prakticheskoy konferentsii [Actual problems of development of the state youth policy and social work. Collected articles: Proceedings of the All-Russian Scientific and Practical Conference]. Izhevsk: Udmurt University Publ., pp. 315–328. (In Russian)
Garanyan, N. G., Pushkina, E. S. (2016) Proverka validnosti i nadezhnosti russkoyazychnoy versii metodiki “Shkala orientatsii na sotsial'nye sravneniya Iowa-Netherlands” v vyborke studentov [Establishing Validity and Reliability of the Russian Version of The Iowa-Netherlands comparison orientation measure in student’s sample]. Konsul’tativnaya psikhologiya i psikhoterapiya — Counseling Psychology and Psychotherapy, vol. 24, no. 2, pp. 64–92. https://doi.org/10.17759/cpp.2016240205 (In Russian)
Guseltseva, M. S. (2024) Osoznannost' kak faktor ustoychivosti lichnosti v menyayushhemsya mire [Mind-fulness as a factor of personal stability in a changing world]. Vestnik Sankt-Peterburgskogo universiteta. Psikhologiya — Vestnik of Saint Petersburg University. Psychology, vol. 14, no. 3, pp. 414–433. https://doi.org/10.21638/spbu16.2024.302 (In Russian)
Kurysheva, O. V. (2015) “Lyudi moego vozrasta” kak ob’ekt sotsial'nogo sravneniya [“People of My Age” as an Object of Social Comparison]. Yaroslavskij pedagogicheskij vestnik — Yaroslavl Pedagogical Bulletin, no. 6, pp. 185–194. (In Russian)
Kuteva, Yu. N., Fomina, N. A. (2024) Sootnoshenie riska vozniknoveniya internet-zavisimosti i osobennostej lichnosti studentov [Correlation between the risk of Internet addiction and students’ personality traits]. Psikhologo-pedagogicheskiy poisk — Psychological and Pedagogical Search. Academic Journal, no. 2 (70), pp. 78–84. (In Russian)
Martsinkovskaya, T. D., Golubeva, N. A., Preobrazhenskaya, S. V. (2023) Informatsionnaya identichnost' i vospriyatie informatsii kak novaya tsifrovaya povsednevnost' [Information identity and perception of information as a new digital everyday life]. Vestnik Sankt-Peterburgskogo universiteta. Psikhologiya — Vestnik of Saint Petersburg University. Psychology, vol. 13, no. 3, pp. 347–361. https://doi.org/10.21638/spbu16.2023.304 (In Russian)
Melanina, A. A. (2023) Samootnoshenie yunoshej s raznoj stepen'yu vyrazhennosti internet-zavisimosti [Self-attitude of young men with varying degrees of Internet addiction]. In: Mirovaya globalizatsiya: fundamental'nye i prikladnye aspekty: Sbornik nauchnykh trudov po materialam Mezhdunarodnoj nauchno-prakticheskoj konferentsii [World globalization: Fundamental and applied aspects: Collection of scientific papers based on the materials of the International scientific and practical conference]. Moscow: ALEF Publ., pp. 160–171. (In Russian)
Orestova, V. R., Tkachenko, D. P., Preobrazhenskaya, S. V., Sokolova, A. A. (2020) Social networks and experience of loneliness: The meaning of content. In: T. Martsinkovskaya, V. Orestova (eds.). Psychology of Personality: Real and Virtual Context. Vol. 94. European Proceedings of Social and Behavioural Science. [S. l.]: European Publ., pp. 564–573. https://doi.org/10.15405/epsbs.2020.11.02.69 (In English)
Panshina, S. E., Sungurova, N. L., Karabushhenko, N. B. (2021) Lichnostnye kharakteristiki studentov v regulyatsii setevoj aktivnosti [Personality characteristics of students in the regulation of network activity]. Obrazovanie i nauka — The Education and Science Journal, vol. 23, no. 3, pp. 101–130. https://doi.org/10.17853/1994-5639-2021-3-101-130 (In Russian)
Peregudina, V. A. (2021) Opyt issledovaniya identichnosti lichnosti aktivnykh internet-pol'zovatelej [Experience in researching the identity of active internet users]. Vestnik Samarskogo gosudarstvennogo tekhnicheskogo universiteta. Seriya: Psikhologo-pedagogicheskie nauki — Vestnik of Samara State Technical University. Series: Psychological and Pedagogical Sciences, vol. 18, no. 3, pp. 127–144. https://doi.org/10.17673/vsgtu-pps.2021.3.9 (In Russian)
Pogorelov, D. N., Rylskaya, E. A. (2022). The development and psychometric characteristics of the “Virtual Identity of Social Media Users” Test. Psychology in Russia: State of the Art, vol. 15, no. 4, pp. 101–126. https://doi.org/10.11621/pir.2022.0407 (In English)
Rodriguez-Garcia, A. M., Moreno-Guerrero, A. J., Lopez Belmonte, J. (2020) Nomophobia: An indi- vidual's growing fear of being without a smartphone — a systematic literature review. International Journal of Environmental Research and Public Health, vol. 17, no. 2, article 580. https://doi.org/10.3390/ijerph17020580 (In English)
Savina, O. O. (2011) Psikhologicheskij analiz transformatsii identichnosti lichnosti v podrostkovom I yunosheskom vozraste [Psychological analysis of the transformation of personal identity in adolescents]. Vestnik Moskovskogo universiteta. Seriya 14. Psikhologiya — Lomonosov Psychology Journal, no. 4, pp. 118–128. (In Russian)
Savchenko, T. N., Samoylenko E. S. (2023) Vzaimosvyaz' sub"ektivnogo kachestva zhizni s napravlennost'yu na sravnenie sebya s drugimi lyud'mi i samo-sravnenie [The relationship between subjective quality of life and the tendency to compare oneself with other people and selfcomparison]. Poznanie i perezhivanie — Cognition and Experience, vol. 4, no. 3. pp. 18–31. https://doi.org/10.51217/cogexp_2023_04_03_01 (In Russian)
Simon, K. (2018) Digital 2018: Global Digital Overview. [Online]. Available at: https://datareportal.com/reports/digital-2018-global-digital-overview (accessed 20.10.2024). (In English)
Simon, K. (2024) Digital 2024 April Global Statshot Report. [Online]. Available at: https://datareportal.com/reports/digital-2024-april-global-statshot (accessed 20.10.2024). (In English)
Soldatova, G. U., Rasskazova, E. I. (2023) Lichnostnye kharakteristiki i psikhologicheskaya samoregulyatsiya studentov onlajn i oflajn: nekotorye osobennosti tsifrovoj sotsial'nosti [Personality traits and psychological self-regulation of students online and offline: To the question of “digital” aspect of socialization]. Vestnik Sankt-Peterburgskogo universiteta. Psikhologiya — Vestnik of Saint Petersburg University. Psychology, vol. 13, no. 1, pp. 24–37. https://doi.org/10.21638/spbu16.2023.102 (In Russian)
Soldatova, G. U., Chigarkova, S. V., Ilyukhina, S. N. (2022) Ya-real'noe i Ya-virtual'noe: identifikatsion-nye matritsy podrostkov i vzroslykh [Real-Self and Virtual-Self: Identity matrices of adolescents and adults]. Kul'turno-istoricheskaya psikhologiya — Cultural-Historical Psychology, vol. 18, no. 4, pp. 27–37. https://doi.org/10.17759/chp.2022180403 (In Russian)
Soldatova, G. U., Chigarkova, S. V., Ilyukhina, S. N. (2024) Tekhnologicheski rasshirennaya lichnost': razrabotka i aprobatsiya shkaly samoupravleniya tsifrovoj povsednevnost'yu [Digital extended personality: Development and testing of а Digital Daily Life Self-Management Scale]. Vestnik Moskovskogo universiteta. Seriya 14: Psikhologiya — Lomonosov Psychology Journal, vol. 47, no. 2, pp. 175–200. https://doi.org/10.11621/LPJ-24-20 (In Russian)
White, J., Langer, E., Yariv, L., Welch, J. (2006) Frequent social comparisons and destructive emotions and behaviors: The dark side of social comparison. Journal of Adult Development, vol. 6, no. 1, pp. 36–46. https://doi.org/10.1007/s10804-006-9005-0 (In English)
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2025 Ирина Владимировна Абакумова, Анастасия Васильевна Гришина, Диана Валерьевна Астапенко (Автор)
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
Авторы предоставляют материалы на условиях публичной оферты и лицензии CC BY 4.0. Эта лицензия позволяет неограниченному кругу лиц копировать и распространять материал на любом носителе и в любом формате в любых целях, делать ремиксы, видоизменять, и создавать новое, опираясь на этот материал в любых целях, включая коммерческие.
Данная лицензия сохраняет за автором права на статью, но разрешает другим свободно распространять, использовать и адаптировать работу при обязательном условии указания авторства. Пользователи должны предоставить корректную ссылку на оригинальную публикацию в нашем журнале, указать имена авторов и отметить факт внесения изменений (если таковые были).
Авторские права сохраняются за авторами. Лицензия CC BY 4.0 не передает права третьим лицам, а лишь предоставляет пользователям заранее данное разрешение на использование при соблюдении условия атрибуции. Любое использование будет происходить на условиях этой лицензии. Право на номер журнала как составное произведение принадлежит издателю.
